AI賦能教育:個性化學習時代來臨

導語：

“在智能時代,教育的本質不應僅僅局限于知識的傳授,而應更加關注學生個性化成長。”近日,華東師范大學終身教授丁鋼在第五屆浙江大灣區教育發展論壇上如是說。

人工智能(AI)技術正在深刻變革教育領域,個性化學習時代已經來臨。

從ChatGPT等AI聊天機器人引發全球教育界對教學方式反思,到國內各大在線教育平臺紛紛推出AI助教、AI批改等功能,AI正以驚人的速度滲透進教育的方方面面。5月27日晚,百度發布了基于文心一言大模型的“AI老師”,能夠基于場景分析和個性化定制,為孩子科學安排學習計劃,全場景、隨時隨地陪學解答;此前,猿輔導推出了AI口語教練,通過模擬真實對話場景,幫助學生提高口語表達能力。

如今,傳統的學習方式正在被迭代,學生轉而成為學習的中心。智能化發展不僅打破了學習的空間限制,讓知識傳播超越了時空的界限,還通過先進的數據分析和個性化算法,將教育資源精準地匹配到每個學生的個性化需求上,為個性化學習的實現提供了堅實的技術支撐。

AI技術為實現這一目標提供了強大的工具。部分學校已經開始引入各種數字化學習系統,實現人工智能對學習全過程的覆蓋。通過利用課堂學習數據,教師可以根據不同學生的課堂表現和測評結果,實施更加精準的個性化輔導,滿足不同學生的學習需求。例如,好未來教育集團推出的“魔鏡”系統,通過面部識別技術分析學生上課時的表情和專注度,為教師提供實時反饋,幫助他們調整教學策略。

此外,人工智能技術的支持還促使教師能夠有效減少批改作業、設計教案的時間,從而將更多精力投入到關注學生個體發展上。網易有道早在2020年就推出了“AI作文批改”功能,能從立意、結構、語言等多維度對學生的作文進行分析,并給出詳細的修改建議。科大訊飛的“AI學習機”則能根據學生的學習數據,智能推薦適合的學習內容和練習題。

教育科技公司托普朗寧也積極投身于AI教育領域。5月28日,托普朗寧宣布推出iEnglish智能升級版,基于先進的AI技術,為不同年齡段、不同英語水平的用戶提供個性化學習方案。無論是嬰幼兒的英語啟蒙,還是學生的應試備考,亦或是成人的英語提升,iEnglish都能通過智能推薦、個性化學習路徑、實時反饋等功能,為用戶打造專屬的英語學習體驗。

然而,AI在教育領域的應用也引發了諸多討論。有人擔心AI會取代教師的角色,也有人擔憂過度依賴AI會削弱學生的思考能力。對此,iEnglish未來教育研究院副院長楊光認為,AI不會取代教師,而是成為教師的得力助手。教師可以利用AI技術更高效地完成重復性工作,從而將更多精力投入到培養學生的創造力、批判性思維和解決問題的能力上。

個性化學習的實現離不開社會各界的共同努力。政府、學校、企業和家庭都應積極參與其中。楊光建議,政府應加大對教育科技的投入,鼓勵學校探索AI在教育中的應用。企業應開發更多優質的AI教育產品,為學生提供多樣化的學習選擇。家庭則應關注孩子的個性化需求,引導他們正確使用AI工具,培養良好的學習習慣。

在這個智能化時代,教育正經歷著前所未有的變革。AI技術為我們帶來了機遇,也帶來了挑戰。只有擁抱變化,積極探索,才能讓AI真正成為推動教育進步的強大引擎。